jueves, 29 de noviembre de 2012

Maestría personal y trabajo en equipo: la colaboración entre profesionales

Pilar Feijoo en su conferencia o taller “Maestría personal y trabajo en equipo: la colaboración entre profesionales” analiza la importancia de potenciar la maestría personal para llevar a cabo una buena coordinación en el trabajo en equipo. Así, explica los aspectos más relevantes que intervendrían en este fortalecimiento de la maestría personal: si no hay “reyes y reinas”, el trabajo en equipo no existe, porque hay que evitar que “un rey” se crea en posesión de la verdad absoluta (mejor una solución que cueste poco esfuerzo y la acuerden todos que la “gran solución”); desarrollar la inteligencia emocional; quererse a un@ mism@, propiciar un buen estado de ánimo, evitando las emociones tóxicas que emergen de heridas del alma; mantener la distancia emocional básica para el trabajo en equipo; responsabilizarse de la tarea propia para llevar a cabo la coordinación; cumplir la función que corresponde respetando la jerarquía de funciones; aprender a solucionar conflictos…etc.

Pilar Feijoo-k “Maestría personal y trabajo en equipo: la colaboración entre profesionales” izeneko tailerrean bakoitzak bere potentzialtasuna garatzearen garrantzia astertzen du taldelaneko koordinazio emankorra izateko. Hau kontuan izanik, potentzialtasun pertsonala indartzeko alderdi nabarmenenak azaltzen ditu:  partaide bakoitzak “errege” edo “erregina” dela  sentitzea (“erregerik edo erreginarik” ez badago, taldelana ere ez dago, “errege bat” egia “osoaren” jabea izatea saihestu behar delako, ahalegin txiki dakartzan eta guztiok adostu duten konponbidea hobea delarik, izugarrizko “soluzio handia” izan daitekeena baino); adimen emozionala garatzea; bakoitzak bere burua maitatzea, aldarte onari bide ematea, arimaren zaurietatik irteten diren zirrara toxikoei alde eginez; taldelanerako oinarrizkoa den distantzia emozionala mantentzea; koordinazioa burutzeko, bakoitzak bere zereginaz arduratzea; dagoen funtzioa betetzea, funtzioetako hierarkia errespetatuz; arazoak konpontzen ikastea…etab,.

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